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云南医药健康职业学院:做健康生活的守护者——健康管理专业
2020-06-28 17:23:00
云南医药健康职业学院
作者: 本站编辑 曾艾琳

  疾病的预防由我来掌控,健康因素由我来进行全面管理。生活环境、生活习惯与个体健康息息相关,而我将担负起疾病监控的第一道防护,为您的健康保驾护航。你想和我一样成为具有荣誉感和使命感的守护者吗?云南医药健康职业学院健康管理专业等你来!

  人才需求

  2016年,中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》将普及健康生活作为重要篇章,并提出“加强健康教育”的要求。力争到2020年,基本建立覆盖全生命周期、内涵丰富、结构合理的健康服务业体系,健康服务业总规模要达到8万亿元以上;2030年达到16万亿元,行业发展空间巨大。当前,中国的健康服务业呈现出新的发展趋势,政策更完善,服务更系统,业态更成熟,模式更创新,产品更智能,技术更精准。健康服务与管理行业的专业人才的需求不断增加,深受社区卫生服务中心、医院体检中心、健康管理公司等用人单位的亲睐,健康管理专业的设置符合政策要求,是与时俱进的举措。

  目前,健康管理从业人员主要分布在医疗机构、疾病预防与控制机构和社区卫生服务机构中,从事健康管理、健康咨询和健康指导的工作,其中有一部分在健康管理公司中任职。全国所有从事本职业或本职业相关工作的人员应不少于10万人,对于此类专业人才的需求也不断增加。

  专业介绍


  培养目标

  培养适应我国医药卫生事业现代化发展,德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代管理、健康管理和医学相关理论、技术与方法,具备相应的医学、预防保健和法律知识,专业基础扎实,业务能力强,有创新精神,具备从事健康管理、健康教育、健康咨询、健康指导等健康管理服务工作所必需职业技能的高素质技能型人才。

  专业特色

  本专业是对个人和群体健康进行全面管理,包括:实施养生防病计划;对具有潜在健康危险因素的客户进行各项指标检测;根据客户的各项检查结果,对客户健康做出评估诊断;做出科学的、完整的、干预治疗方案;满足客户健康物品的供应及配套信息服务;随访防范“病态”及“风险”的发生、发展和变化,实时跟踪服务人群健康状态,进行动态辨识,有效的利用周围资源来达到最大的健康改善效果。

  核心课程

  基础医学概论、临床医学概论、预防医学、健康管理实务、健康教育与健康促进、健康心理学、伦理学、营养保健概论、健康信息管理、健康状况评估、健康监测实训、健康评价技术等课程。

  师资队伍

  健康管理专业专职教师为34人,其中副教授以上19人,占56%。其中很多均为卫生事业管理学、社会医学、营养学、特殊人群保健学、运动保健学、康复医学、传染病学、艾滋病防治、地方病防治等多个公共卫生各个学科的带头人。这些专家教授都长期工作在教学第一线,有坚实的理论基础和从事健康服务与管理教学研究的能力,有丰富的培养师资队伍及培养研究生的经验,为健康管理专业奠定了雄厚的人才基础。

杨雪  专业带头人

  副教授,硕士,毕业于云南大学,从事预防医学教学及科研工作多年。任云南医药健康职业学院党委委员、基础医学系主任,学院教学督导委员会委员、学院学士学位评定分委员会委员。主编并正式出版医学著作2部,发表论文15余篇。主持各级课题多项,国家专利2项。获云南省民办教育优秀教师荣誉称号、获省级说课大赛优秀奖、获校级说课大赛三等奖、多次获优秀党务工作者、优秀共产党员荣誉称号。

杨永平 专业骨干教师

  副主任医师,临床医学硕士。曾任原陆军南部战区第一届中级职称评审委员会委员、中国现代外科杂志常务编委;获军队医疗成果三等奖3项,军队科技进步三等奖1项;参编专著3部、核心期刊发表论文10余篇;荣立三等功两次。

叶天利 专业骨干教师

  副主任医师,研究生,曾任全国消防部队伤残评定专家组委员。学术成果:在昆明医科大学学报、云南大学学报医学版等省部级医学专刊上独立发表医学论文11篇,合作发表医学论文3篇,参与编写出版公安边防部队院校统编教材2部,与云南省第一人民医院联合开展高原病相关项目的研究1项。取得的主要荣誉:先后被昆明市消防支队及云南省消防总队授予嘉奖5次;2009年被云南省消防总队评为优秀共产党员;2010年荣立个人三等功一次;2011年获得公安部优秀专业技术人才奖励津贴三等奖+获奖。

  实习实训

  校内实训基地

  学校不断优化教学条件,建立了完善的基础医学实训中心、急救技术实训中心、运动疗法实训室、作业治疗实训室、临床生物化学检验实验室等,符合专业学习特色及工作实际,能充分满足师生教学、科研需求。

  基础医学实训中心配有显微镜、机能学实验仪器设备、组织学与胚胎学切片、病理学切片、人体解剖学模型标本。能够进行机能学实验、组织学与胚胎学实验、病理学实验、微生物与免疫学实验、人体解剖学标本模型教学。

  急救技术实训中心配有电脑心肺复苏模拟人、婴儿心肺复苏模型、心电监护仪、多动能呼吸机、电击除颤仪、电动吸引器、微量注射泵等设备、电动洗胃机、婴儿心肺复苏模型、心电监护仪、多动能呼吸机、电击除颤仪、电动吸引器、微量注射泵、不锈钢抢救车等设备。能够进行CPR、心电监护法、电除颤法、注射泵使用法、洗胃法、吸痰法等。

  运动疗法实训室配有多关节等速测试与康复系统(神经);三维动作捕捉分析系统;无线综合康复训练与运动控制评测套装2(上肢、肌电模块);无线综合康复训练与运动控制评测套装4(上肢、关节模块)。能够进行康复疗法评定学实训、运动疗法学实训、骨骼肌肉系统疾病物理治疗实训、儿童发育障碍性疾病物理治疗实训。

  作业治疗实训室设有职业工伤评估软件模块;动态肺测试仪;四通道神经肌肉刺激器;智能冲击波治疗仪;智能温热颈腰双人牵引系统;理疗治疗仪工作站(生物反馈治疗仪);悬吊康复评估治疗系统。

  健康检测管理中心室能够让学生熟悉掌握各种健康管理软件。

  医学营养实验室拥有仪器设备13件,主要承担医学营专业、食品检测技术专业、康复治疗学专业、中医康复技术专业、护理学专业、助产等专业《营养学基础》、《食品营养与配餐》、《美容营养学》、《临床营养学》、《食品安全学》、《葡萄酒文化与欣赏》、《中医药膳学》等课程的实践教学。

  校外实践基地及校企合作单位


  学校建设了满足健康管理专业学生实习的校外实习基地10余家,包括昆明医科大学附属第二医院、昆明医科大学附属第三医院、云南省第三人民医院、昆明市延安医院、云南省第一人民医院、云南省第二人民医院、保山市人民医院、腾冲市人民医院、昆明市五华区人民医院等,能充分满足学生的实践教学需求。

  部分校外实践基地

  就业方向

  能在教育、卫生、医疗、高校、科研、社区、体检机构、保险机构、商业健康管理服务机构、健康管理咨询机构、健康体检中心、养生保健中心等企事业单位从事健康管理、健康教育、健康咨询、健康指导等健康管理服务工作。

  资格证书

  必考证书:健康管理师,获得健康管理专业相应学历证书可参加健康管理师考试。

  升学平台

  学校鼓励学生提升学历层次,为学生搭建全方位升学平台。学生可以通过专本连读、专升本、出国留学等不同形式提升学历。

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